Il Liceo Classico “Pitagora” di Crotone si è confermato ancora una volta un polo di eccellenza culturale e di sperimentazione metodologica. Presso l’Aula Magna dell’istituto si è svolto con grande successo il Convegno Nazionale “Didattica delle lingue classiche: criticità e prospettive. L’esperienza del Metodo Ruggiero”, un evento di altissimo profilo che ha richiamato docenti, studenti e accademici da tutta Italia.
L’iniziativa, organizzata in collaborazione con l’Associazione Italiana di Cultura Classica (AICC), l’Università di Pavia e l’Università del Salento, e con il patrocinio del Comune di Crotone, ha offerto un prezioso momento di crescita e confronto sul futuro dell’insegnamento del greco e del latino.
La giornata si è aperta con i saluti istituzionali della Dirigente Scolastica del Liceo “Pitagora”, Natascia Senatore, e di Natascia Pellé, Presidente dei Corsi di Laurea in Lettere dell’Università del Salento.
La prima sessione, introdotta e coordinata dalla docente Veronica Bilotta, è entrata subito nel vivo della riflessione didattica sulle esperienze pratiche in classe e l’analisi della complessità linguistica del mondo antico, grazie agli interventi di Caterina Ienopoli (Liceo Pitagora) e del prof. Cesare Zizza (Università di Pavia).
Il pomeriggio ha visto la ripresa dei lavori con una seconda sessione ricca di spunti critici. Il prof. Renzo Tosi (Università di Bologna e Presidente Nazionale AICC) e il prof. Gianfranco Mosconi (Università di Cassino e del Lazio Meridionale) hanno analizzato i nodi cruciali del tradurre e le problematiche legate ai testi di versione tradizionali.
A seguire, l’intervento del prof. Giampiero Ruggiero ha illustrato i punti di forza del passaggio dall’uso attivo della lingua alla traduzione, definendo un percorso naturale anche per il greco antico. I lavori si sono conclusi con una dimostrazione didattica pratica a cura di Caterina Ienopoli, che ha mostrato sul campo l’applicazione e l’efficacia del Metodo Ruggiero.
Il convegno ha dimostrato ampiamente come il dialogo con i classici non sia un esercizio sterile, ma una risorsa sempre viva e capace di interloquire profondamente con la contemporaneità. Un ringraziamento di cuore va a tutti i prestigiosi relatori, ai partecipanti presenti in aula e alle istituzioni che hanno supportato questo momento fondamentale di arricchimento formativo.
Si ricorda che ai docenti partecipanti verrà rilasciato un attestato di formazione, mentre alle studentesse e agli studenti della scuola secondaria di primo grado verrà consegnato un attestato valido per l’orientamento.
Cinzia Calizzi
Docente